Может ли учитель ставить оценки за поведение?
Имеет право учитель ставить двойки за поведение
Отзывов о юристах за 24 часа. Ставить оценки за поведение Краткое содержание: Имеет ли право учитель ставить оценку 2 за поведение в дневник? Может ли учитель ставить оценку за поведение.
Скажите пожалуйста, может ли учитель начальных классов, ставить оценку за поведение? Может ли учитель ставить оценки за поведение в журнал? Имеет ли право учитель ставить оценки за поведение за четверть? Имеет ли учитель ставить оценки за поведение в журнал. Учитель ставит ученику за поведение оценку это выходит за рамки полномочия у учителя.
Имеет ли право учитель ставить оценки за поведение в журнал? Учителя ставят оценки за поведение это какая статья. Учитель ставит оценки за поведение это какая статья? Имеет ли учитель право ставить оценки за поведение на уроке? Имеет ли права учитель по фитнесу ставить оценки за поведение? Советы юристов: 1. Имеет ли право учитель ставить оценку 2 за поведение в дневник? Мартынюк Виталий Владимирович. Самого это бесит, но он прав и имеет прав.
Единая Бесплатная Помощь Юристов. Защита прав потребителей, банкротство, алименты, ЖКХ, наследство. Еремеев Артур Михайлович. Не имеет. В дневник учитель может написать только замечание, касающееся норм поведения ребёнка на уроке для сведения родителей, но не оценку. В соответствии с Письмом Министерства общего и профессионального образования РФ от Оценка есть определение качества достигнутых школьником результатов обучения.
Действия учителя вы можете обжаловать директору школы или в районный отдел образования. Каравайцева Елена Александровна.
Данный вопрос регулируется локальным нормативным актом школы. Спиваков Кирилл Андреевич. Если внутренними локальными нормативно-правовыми актами соответствующего образовательного учреждения или актами управления образования и науки соответствующего субъекта РФ данный метод оценки учащихся предусмотрен, то несомненно учитель начальных классов может ставить оценки за поведение.
Лигостаева Антонина Васильевна. Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А. Вопрос по теме? У меня дочь учится в 1 классе сегодня пришла со школы зареваная из за того что ей поставили и написали красной ручкой.. Еркаев Сергей Сергеевич. Добрый день, уважаемый посетитель! Нет конечно, не имеет такого права. Оценки за поведение не проставляются по итогам четверти, полугодия, года Всего доброго, желаю удачи.
Васильева Татьяна Геннадьевна. Оценка за поведение в журнал оценки успеваемости учеников не ставится, для этого существует дневник учащегося, вот туда и нужно ставить оценку за поведение. Диямандиди Елена Юрьевна. Нет, не имеет права, так как знания должны оцениваться не зависимо от поведения ребенка.
Обратитесь к директору школы с жалобой. Кандыба Олеся Михайловна. Знания могут оцениваться только по предметам, входящим в школьную программу. Предмета – поведение в школьной программе нет.
Можно произвести запись в дневник. Удачи вам! Кожевникова Марина Игоревна. Учитель конечно должен оценивать поведение ученика на уроке, но в журнал выставляются только оценки за успеваемость.
Замечания, оценки за дежурство или за поведение ставятся в дневник. Бабкин Михаил Александрович. Добрый день! Вообще в некоторых журналах, есть особая отметка за поведение, либо в дневнике, но на успеваемость по предметам, это никак не должно влиять. Бывают и отличники ведут себя не очень хорошо, но на знание это никак не влияет. Малых Андрей Аркадьевич. Закон – не регламентирует методики, по которым обучают учеников, даже в части того, какие и за что должны выставляться, в рамках методик, оценки.
Обратитесь к директору с жалобой. Меня зовут Денис, мне 13 лет. Я бы хотел узнать: как мне можно убедить учителя в том, что он не имеет права ставить оценку за поведение? Конкретно: какая это статья? Чтобы я мог обосновать своё обвинение.
Не регулируется непосредственно законодательством это. Регулироваться может – методикой преподаваемого предмета или внутренними документами образовательной организации, изучайте их, в соответствующей части. Столкнулся с ситуацией – я вначале урока, разговаривал с другом, после чего учитель сказал, что поставила 2.
Я успокоился, но придя домой, я увидел – что в журнале стоит 2. Что лучше всего сделать в данном случае? Ведь эта двойка мне понизила ср. Беспалов Алексей Васильевич. Здравствуйте Никита! Для начала необходимо определить Ваш возраст.
Дело в том, что если Ваш возраст менее 18 лет, то консультировать Вас по данному вопросу не имеет смысла. Данным вопросом необходимо будет заниматься родителям, при их отсутствии опекунам. Только они смогут принимать все решения. А по сути Вы правы. Оценка ставится за уровень знаний. Если будет интересно, могу посоветовать каким образом выйти из данной ситуации. Сегодня моему сыну учитель физкультуры поставил оценку 2 за то что он забыл форму. Это случилось впервые, он постоянно активный, участвует в соревнованиях, ездеит на стадион на занятия по лыжам с классным рук.
Мне кажется что оценки надо ставить за умение и знание. Быковский Евгений Николаевич. Ну, выставление оценок – прерогатива преподавателя.
По сути – не взял форму – это не готов к уроку. Ребенок учится в 4 классе. Учитель физ. Ребенок профессионально занимается спортом и лучше всех в классе сдает нормативы.
Как оспорить оценку, так как за четверть выходит 4. Абрамова Татьяна Васильевна. Просите при комиссии пересдать нормативы. Ладыгин Алексей Владимирович. Ольга, в любой школе на основании Устава учебного заведения создается конфликтная комиссия, принимается Положение о порядке ее функционирования.
Кроме того, в Уставе прописывается, что и как учитывается при выставлении оценки. Это открытая информация, и она должна размещаться на сайте учебного заведения.
Пишите жалобу на рассмотрение данного вопроса в конфликтной комиссии. После, сможете подать апелляцию в конфликтную комиссию управления образования. Дальше я думаю не понадобится, если сможете доказать предвзятое отношение.
С уважением. Имеет ли право учитель снижать оценку за триместр если было 3. Тома Анна Вячеславовна. Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, оценки за поведение учитель ставить не имеет права.
Почему нельзя ставить оценку за поведение
По закону оценки в школе должны выставляться только за знания. Учитель не имеет права ставить оценки за поведение, тем более двойки в журнал. В дневник учитель может написать только замечание, касающееся норм поведения на уроке.
Однако, есть несколько тонких моментов. Например, если ребенок отвлекался, разговаривал на уроке, играл в телефон, а его спросил учитель и он ничего не ответил — тут уж двойка законна. В этом случае педагог оценил знания ребенка.
Но часто учителя не могут справиться с дисциплиной в классе и выставляют двойки за поведение, а не за знания и умения. Поэтому, мы поговорим именно о таких моментах — незаслуженных двойках за поведение.
Неправомерность выставления оценок за поведение подтверждена следующим документом:
Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.98 г. № 1561/14-15
«…Оценка есть определение качества достигнутых школьником результатов обучения. На современном этапе развития начальной школы, когда приоритетной целью обучения является развитие личности школьника, определяются следующие параметры оценочной деятельности учителя:
— качество усвоения предметных знаний-умений-навыков, их соответствие требованиям государственного стандарта начального образования;
— степень сформированности учебной деятельности младшего школьника (коммуникативной, читательской, трудовой, художественной);
— степень развития основных качеств умственной деятельности (умения наблюдать, анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, связно излагать мысли, творчески решать учебную задачу и др.);
— уровень развития познавательной активности, интересов и отношения к учебной деятельности: степень прилежания и старания.
Первый параметр оценивается отметкой за результат обучения, остальные — словесными суждениями (характеристиками ученика).
Следует обратить особое внимание на необходимость усиления роли постоянных наблюдений за уровнем познавательных интересов и самостоятельностью обучающегося.»
Итак, мы выяснили, что учитель не должен ставить оценки за поведение. Что же делать родителям, если ребенку ставят двойки именно за поведение на уроках или переменах?
Самое первое, что можно посоветовать — это поговорить с учителем и объяснить, что вы, как родитель или законный представитель (бабушка, тетя, дядя и пр.), такие действия учителя считаете неправильными. Вы не согласны с выставлением этих оценок.
В большинстве случаев учитель соглашается с родителями и конфликт бывает исчерпан. Но если учитель стоит на своем и не признает ошибочность действий, можно пойти другим путем.
Во-первых, написать заявление на имя директора о действиях учителя. Конкретно описать за что и в какой ситуации была выставлена оценка за поведение. Как часто учитель ставит оценки за поведение, не переусердствует ли в замечаниях. Обсуждение ученика, его поведения, стараний и прочих личностных характеристик перед всем классом и перед другими учителями — является нарушением!
Также родители должны знать, что за выставление оценок по поведению учитель может быть даже уволен. Это прописано в Трудовом Кодексе:
Статья 336. Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником
«…Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
1) повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника. «
Выставление ученику в журнал оценки за поведение, а не за реальные знания, как раз попадают под метод воспитания, связанный с психическим насилием.
Ребенку, особенно младшему школьнику, приходится довольно трудно, ведь ему нужно «высидеть» 45 минут на уроке, а потом еще, по мнению учителей, также тихо себя вести на перемене. Но отдых для детей (особенно начальной школы) заключается в активном движении. Поэтому малыши прыгают, бегают и играют на переменках. А окрики учителей, их гневные взгляды, замечания и двойки за поведение как раз и «ломают» — травмируют психику нормальных детей.
Адекватный учитель, зная психофизические особенности младшеклассников, не только разнообразит урок физкультминутками, но и организует подвижные и другие активные игры детей на перемене. Все это способствует не только правильному развитию учеников, но и значительно облегчает учебный процесс для самого учителя.
Кроме письменного заявления на имя директора, можно продублировать заявление в региональное Управление Образования и даже в прокуратуру. Но, я все же советую попытаться уладить конфликт мирным путем.
Положение о системе оценок.
Имеет ли право учитель поставить оценку, если ученик не присутствовал на уроке? Имеет ли право ученик исправить «два”, а также «три” на более высокую оценку? Двойку закрыть, как правило можно, а вот тройку обычно не исправляют. Но у каждого учителя могут быть свои методики. Имеете ли право учитель поставить оценку в журнал без согласия ученика. Вы сейчас о чем именно ведете речь? Об оценке за знания ребенка?
Имеет ли ученик право смотреть свои оценки в классном журнале а также его родитель? Имеет ли право учитель выставлять на показ оценки об успеваемости всех учеников? Елена с указанием фамилии ученика не имеет право так делать. Напишите жалобы в департамент образования и прокуратуру. Имеет ли право учитель поставить оценку «2” за, то что ученик сбежал с урока?
Добрый день! Такие вопросы регулируются внутри школы, это больше учебный процесс, но учителю за такого никто не запрещает поставить соответствующую оценку, если не согласны, то либо в завучу нужно обратиться либо к директору.
Удачи в решении Вашего вопроса. Добрый день, уважаемый посетитель! В данном случае вполне может поставить «2” Всего доброго, желаю удачи в решении Вашего вопроса! Имеет ли право учитель снизить мне оценку за то, что подсказала другому ученику? Доброго времени суток! Нет конечно. Подавайте жалобу в департамент образования.. Жалоба пишется в произвольной форме своими словами , подается по почте либо вручается лично.
Доброго вам времени суток. Учитель снизит вам оценку, но всегда найдёт причину почему он это сделал. Желаю вам удачи в решении вашего вопроса. Имеет ли право учитель русского языка и литературы снижать оценку за прочтение стихотворения ученику, имеющему логопедические проблемы не выговаривает много звуков , но обучающемуся в обыкновенном классе? У педагогов есть определенные регламенты по оценкам, в них прописано какие ответы какую оценку заслуживают. К тому же чтение стиха оцениваться может по ряду признаков и оценивается отчасти субъективно.
Однако, к чему упоминание особенностей речевого развития, если он посещает обычный класс? Если ребенок не тянет эту нагрузку, то переводите в специализированный класс, где критерии будут иными. Имеет ли право учитель ставить оценки в журнал не обосновано? И имеет ли право ученик знать за что у него оценки? Учитель выставляет оценку на основе учебной активности ребенка на уроке и озвучивает ее в конце урока, а так же контрольные, самостоятельные работы, но там ученик видит наглядно за что ему поставили оценку.
Кроме того оценки выставляются в дневник. Ребенок ученик 2 класса. На мой вопрос почему в электронном дневнике нет 5 по русскому за выученное правило я получила вот такой ответ: Учитель: Здравствуйте, пересказ ребенком правила не оценивается в дневнике ру. Оценка ставится за применение этого правила! Это правомерно? С этим вопросом обратитесь к директору школы, я думаю, ваш вопрос будет решен внутри школы. Имеет ли московский ученик право на получение медали Москвы «За особые заслуги”, если все оценки итоговые оценки «отлично” в аттестате, по трем ЕГЭ русс, матем и предмет по выбору набрано более баллов, но по одному из обязательных предметов было менее 70 баллов на ЕГЭ.
Для получения медали нужно быть призёром или победителем всероса, набрать баллов по трём предметам на ЕГЭ, сдать ЕГЭ на баллов, получить все пятёрки за одиннадцатый класс.
Медаль даётся за любой из этих четырёх пунктов. Да имеет право. В праве ли директор школы по специальности она учитель англ яз принимать внутришкольный экзамен и выстовить оценку, хотя учитель англ яз который ведет у детей предмет присутствовал на экзамене. В итоге провал всего класса, сдали только два ученика. Директор вправе присутствовать на экзамене в качестве контролера А подменять преподавателя права не имеет.. Имеет ли право ученик в присутствии классного руководителя посмотреть оценки в школьном журнале?
Если классный руководитель сам покажет оценки, то не вижу ничего противоправного. Отзывов о юристах за 24 часа. Правила оценки ученика. Бесплатный вопрос юристам онлайн Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните, юрист Вам поможет:. Бесплатный многоканальный телефон 8 Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните по бесплатному многоканальному телефону 8 , юрист Вам поможет.
Халявные оценки
В сегодняшней школе существует множество различных проблем. Одна из них — несправедливые оценки. По этому поводу можно привести четыре примера.
1. Оценка, как наказание. Представь себе такую ситуацию: ты сидишь на уроке и спокойно общаешься со своим соседом по парте, не замечая, что мешаешь учителю вести урок. Рассерженный преподаватель немедленно ставит тебе (и соседу заодно) «2» за поведение. Но ставит он их именно по своему предмету. Вот пример несправедливой оценки. Что сделаешь ты? Конечно, возмутишься! Ведь такого предмета, как поведение, нет — значит, двойки ставить некуда. А если учитель все-таки «влепил » ее на свой предмет, требуй исправления!
2. Оценка за трудовую деятельность.
Это самая настоящая «халявная» оценка. Тебе всего лишь следует помыть учителю парты или полить цветочки, и хорошая оценка в журнал, (а может и за четверть) тебе обеспечена. Конечно, не все учителя в нашем городе пойдут на это, но все равно, если постараться, то их можно найти в каждой школе.
3. Неодинаковые оценки.
Допустим, что ты списал у соседа по парте. Но когда выдают тетради, ты обнаруживаешь, что за одинаковые работы у соседа стоит 4, а у тебя 3. Опять несправедливая оценка!
И, наконец, последняя ситуация.
4. Спорная оценка.
Учителю трудно тебя оценить. Да, бывают и такие ситуации. Например, ты блистательно ответил на один из заданных вопросов, а на втором застопорился, и учитель ставит тебе не ту оценку, которую по твоему мнению, ты заслужил. И, в этом случае, тебе будет очень сложно доказать свою правоту. Конечно, несправедливые оценки очень обидная штука. Пока будет существовать школа, будет существовать и эта проблема. Максимум, что могут сделать ученики — это оберегать себя от реальных злоупотреблений.
По этой теме активисты Детского правозащитного пресс-центра провели опрос
Для начала мы решили выяснить мнения всех сторон: родителей, учителей и учеников:
Позиция учителя:
— Вообще-то я против того, чтобы ребятам ставили незаслуженные оценки. Но всё-таки если ученик постарался и помог мне, допустим, в уборке кабинета, его нужно отблагодарить, например, поставить хорошую оценку. А если ребёнок вечно балуется на уроке, то очень часто его может успокоить только плохая оценка за поведение. Теперь по поводу того, что оценки могут быть неодинаковыми. У меня бывают случаи, когда ребята сдают абсолютно одинаковые чертежи. В одном из них я могу заметить ошибку, а в другом нет. И вовсе не потому, что у меня есть любимчики, а потому, что после долгой проверки трудно сконцентрироваться. А ребята считают, что к ним несправедливо относятся.
Позиция ученика:
— Я категорически против всех этих любимчиков учителей, которые за пятёрочки помогают им делать уборку. А если ставят неодинаковые оценки — это вообще наглость.
Позиция родителей:
— Я не уважаю людей, которые за то, что ребята работают на них, ставят в журнал оценку по предмету. Оценивать нужно только знания. Также понятно, что иногда учитель может не заметить ошибку и это нужно прощать, а не возмущаться и поднимать крик. Раньше оценки за поведение были обязательными и все это принимали. Но сейчас это отменено, поэтому поведение оценивать нельзя.
А вот что думают сами школьники:
— Примеров можно привести очень много. Мне и моим друзьям часто ставят оценки за поведение, а это нечестно!
(Рома 12 лет)
— Нашим девчонкам-отличницам иногда ставят оценки за то, что они помогают учителям сделать уборку в кабинете. Но мы же не будем так унижаться!
(Артём 11 лет)
— Мне однажды поставили «5» за то, что я помыла парты в кабинете. По-моему это справедливо, я же старалась.
(Аня 12 лет)
— Нам часто ставят оценки за поведение!
(Денис и Женя 13 лет)
— Мы с другом сдали одинаковые тесты. Ему поставили «5», а мне «4». Жаловаться я не пошёл, а всё равно обидно!
(Лёша 11 лет)
— Учителя часто ставят нашим мальчишкам «2» за поведение.
(Катя 12 лет)
Итог: Да, незаслуженные оценки нередкое явление на сегодняшний день. Чаще всего встречаются отметки за поведение (39%); на втором месте оценивается помощь учителям (24%); ну и случаи неодинаковых оценок тоже попадаются (13%).
Тебе поставили двойку за поведение, и ты не знаешь, что делать? Прочитай эту статью и комментарий правозащитников
Она ставит «двойки” за поведение
Не секрет, что многие учителя возмущались, когда в школах начали создаваться правозащитные приемные. Мол, не знаем, как в других школах, а у нас нарушений точно нет, и вообще, ерундой вы занимаетесь, делать вам нечего, лучше бы шли химию учить, или алгебру, или еще что-нибудь.
Но практика показывает, что, кроме нормальных, среди учителей есть и…
Так, в одной школе нашего города есть такая вот учительница. Кстати, по химии. Так вот, не любит она один из классов этой школы, сделав из учеников «козлов отпущения”.
Представьте: последний урок, прозвенел звонок. Учительница быстро пробежала по классу, нашла две-три бумажки и парту, на которой кто-то написал ручкой:
«Меня достала эта химия”.
После этого она заявила, что домой никто не идет, а весь класс будет драить пол и парты. Ведь весь свинарник сделал именно этот класс, и не важно, что он тут сидит всего 40 минут, а до него отсидело шесть классов.
И попробуй отказаться. Сразу «пару” или «единицу” в журнал. «Единицы” с «двойками” она ставит и тем, кто на уроке отсутствовал, и тем, кто сидел и мирно беседовал с соседом…
Но это еще не все. Она дошла до того, что в открытую угрожает завалить весь класс на контрольных!.
Возможно, надо сделать скидку на ее возраст, может быть — на ее тяжелую жизнь. Только ученики-то здесь при чем?
Знакомая ситуация, правда? Как поступить: спорить или подчиниться? Читай комментарий юриста и думай сам!
Предмета «поведение” нет!
Комментарий дает один из лидеров Молодежного Правозащитного Союза Игорь Пальцев.
Если ученик парту не пачкал, и это могут подтвердить свидетели (те же одноклассники), то он имеет право не выполнить требования учителя. Сам учитель не имеет право заставлять учеников убирать класс без серьезных на то оснований. Класс запросто может написать заявление директору, в котором пожаловаться на действия учителя.
Ставить плохие оценки за «плохое поведение” ни в коем случае нельзя. Такого предмета, как «Поведение”, нет.
Это равносильно тому, что я не сделал домашнее задание по алгебре, а мне ставят двойку по литературе.
Если это случается, ученик может при свидетелях требовать от учителя исправления оценки. Если учитель откажется — можете отстаивать своё требование вплоть до суда.
Самодур
Шел урок, но учиться никому не хотелось. Двое парней разговаривали на уроке, причем не телепатически, а открыто, вслух. Непонятно каким образом, но это услышал учитель и, рассвирепев, выгнал их с урока.
Напоследок добавил, чтобы больше они к нему не приходили. Да вот только вместо того, чтобы ставить «н” поставил им «двойки”.
Ну, такое прощают только лохи, и парни побежали в правозащитную приемную. Ведь из-за этих двоек не видать им хороших оценок по предмету.
Правозащитники говорили учителю, что устав школы запрещает подобный беспредел. Но тот сказал, что он плевал на устав школы, директора, администрацию, и вообще на всех.